남은 문제 : 36

문제 1272

Default 데이터셋은 10000명의 신용카드 고객에 대한 카드대금 연체여부(default=Yes/No), 학생여부(student=Yes/No)를 포함한다. 아래는 default와 student 간의 관계를 나타내는 그림이다. 보기의 설명 중 옳지 않은 것은?

보기

1.학생인 고객이 학생이 아닌 고객보다 많다.
2.연체 고객이 연체하지 않은 고객에 비해 적다.
3.연체하지 않은 고객 중 학생의 수가 연체한 고객 중 학생의 수보다 많다.
4.학생 여부와 연체 여부는 서로 독립이 아닐 것으로 추측된다.

정답

해시
태그

lADsP 완전 정복l 기술통계_2 4yR1Uq_tRn8	00:05 : 자료를 숫자로 요약하는 통계량에 의해서 자료를 요약하고 정리하는 기술통계에 대한 00:12 : 얘기들을 구체적으로 조금 더 해보겠습니다. 00:15 : 통계량에 의한 자료를 요약한다는 것은 자료의 분포를 이해하기 위해서 3가지의 특성을 처리하는 방법입니다. 00:26 : 첫 번째가 중심 경향에 특성이죠. 여기서는 중심 위치라고 했는데 00:33 : 전체 자료의 분포가 중심이 어디에 있는지를 알아보려고 하는 목적을 가지고 있습니다. 00:41 : 그리고 또 하나는 전체적인 분포에서 중심이 어디에 있는지를 파악을 했다면 00:47 : 중심에서 전체 자료가 어떻게 퍼져 있는지, 흩어져있는 정도를 얘기하는 산포라고 하는 이 특성도 00:56 : 역시 통계량을 통해서 알아볼 수 있고요. 그리고 흩어져 있는 정도가 한쪽으로 몰려 있는지 01:06 : 어느 쪽으로 치우쳐져 있는지, 대칭인지, 어느 쪽으로 치우쳐져 있는지를 알아볼 수 있는 통계량도 있습니다. 01:16 : 그래서 대칭 정도를 나타내는 통계량. 이런 3가지 특성을 바로 기술통계. 특히 통계량을 통해서 01:24 : 숫자로 확인할 수 있게 되는 겁니다. 01:27 : 먼저 살펴볼 것은 중심경향. 전체적으로 주어져 있는 자료의 분포에서 중심이 어느 정도 01:40 : 어디에 있는지를 알려주려고 하는 목적에서 특히 숫자로 중심의 위치를 알려주는 것이기 때문에 01:48 : 중심에 대한 정확한 특성을 파악할 수 있는 그런 방법이라고 보시면 되겠고요. 01:54 : 대표적으로 3가지 방법을 씁니다. 01:57 : 전체 자료 분포의 중심이 어디 있는지를 알아보기 위해서 표본평균. 평균이라고 하는 걸 쓰고요. 02:02 : 그리고 두 번째 중앙값이라고 하는 걸 쓰고 여기는 나타나 있지 않지만, 세 번째로 쓰는 값이 최빈값이라고 하는 것을 씁니다. 최빈값. 02:11 : 평균은 mean이라고 하는 용어를 한번 봐주시고요. 중앙값은 median이라고 합니다. 그리고 최빈값은 mode라고 합니다. 02:26 : 그래서 이 세 가지의 통계량들을 이용을 하시면 전체 자료가 아무리 많다 하더라도 그 자료가 02:35 : 그 전체 자료가 어느 정도의 분포에서 중심이 어디에 있는지를 쉽게 확인하실 수 있겠죠. 02:43 : 평균을 구하는 방법은 다 아실 거고. 특히 여기에서 평균을 구하는 방법은 산술 평균을 하는 방법입니다. 02:50 : 전체에 주어진 자룟값들을, 관측값들을 다 더한 다음에 n으로 나누어 주는 거. 02:57 : 그리고 두 번째가 중앙값이라고 하는 것을 볼 수 있는데 중앙값은 자료의 크기 순서대로 일단 정렬을 먼저 시키죠. 03:04 : 관측된 자료를 크기 순서대로 정렬을 시킨 다음에 거기서 가장 중앙에 위치하는 그 관측값을 가지고 03:14 : 전체 분포에, 자료 분포에 중심이 바로 여기에 있다. 라고 확인 할 수 있는 방법이 바로 median. 중앙값이 될 겁니다 . 03:24 : 그런데 중앙값 같은 경우에는 홀수인 경우에는 찾기가 쉽죠. 홀수인 경우에는 가운데 있는 게 하나의 값으로 나타나겠지만. 03:32 : 짝수인 경우에는 가장 가까운 2가지의 값을, 가장 중심에 있는 2개의 값을 더해서 역시 산술 평균 해주시면 03:43 : 중앙값으로 보실 수 있겠습니다. 03:45 : 여기에 보면 하나의 자료가 있습니다. 직원들이 학교에 출근 소요 시간. 03:54 : 여기에 많은 시간들이, 15명 직원들에 대한 출근이 나와 있는데 그걸 가지고 03:59 : 표본 평균, 중앙값 이렇게 구하는 거. 연습 삼아서 나와 있으니까 한번 해보시면 되고요. 04:05 : 그리고 여기에 최빈값이라고 말씀드렸는데 최빈값 같은 경우에는 여기서도 최빈값을 구할 수 있습니다. 04:13 : 15개의 출근 시간대에 대한 자료 중에서 최빈값이라고 하는 것은 제일 반복되는 데이터. 가장 자주 04:22 : 반복적으로 나타나는 데이터를 전체 자료에 중심으로 삼겠다. 라고 하는 겁니다. 그래서 결론적으로 말씀드리면. 04:30 : 평균 같은 경우에는 수치적인 자료. 이런 수치 자료가 나왔을 때 평균을 구하는 것은 어렵지 않습니다. 04:39 : 쉽게 구하실 수 있고요. 04:42 : 그리고 두 번째 중앙값 같은 경우에도 수치 자료이기 때문에 줄 세워서 정렬을 시킨 다음에 04:51 : 가운데가 뭐가 있는지를 찾는 것은 어렵지 않습니다. 04:54 : 그런데 최빈값 같은 경우에는요. 04:57 : 이런 수치형 자료뿐만이 아니라 범주형 자료라고 했던 몇 학년입니까. 라고 물었을 때 또는 05:05 : 당신은 어디에 거주 하십니까. 라고 물었을 때 사람들마다 부산에 거주합니다, 서울입니다, 대구입니다. 이렇게 얘기할 때 05:13 : 그런 자료들은 수치형 자료가 아니라, 다 범주형 자료. 질적 자료라고 말씀드렸죠. 05:19 : 그런 질적 자료에 있어서도 가장 사람들이 반복적으로 많이 응답한, 관측값들을 최빈값으로 뽑아낼 수 있는 것이기 때문에 05:28 : 그래서 최빈값 같은 경우에는 중심을 나타내는 최빈값 같은 경우에는 자료의 종류에 상관없이 05:38 : 연속형 자료가 됐든, 이산형 자료가 됐든. 아니면 질적 자료가 됐든 자료의 종류가 상관없이 05:46 : 중심을 구할 수 있는 방법이라고 보시면 됩니다. 05:49 : 하지만, 이 3가지 중에서 통계학에서 그래도 중앙값 같은 경우에는 식을 쓴다고 얘기하기 어렵죠. 05:59 : 최빈값 같은 경우도 반복되는, 가장 자주 반복되는 것을 선택하는 방법이기 때문에 이거는 과학적이고 객관적인 방법이라고 얘기하기는 조금 그렇습니다. 06:10 : 그래서 통계학에서 중심을 측정할 때 객관적이고 과학적인 방법으로 자료의 중심을 얘기하는 측정하는 06:20 : 그런 통계량으로서 평균. mean이라고 하는 평균을 보통 많이 사용을 하고 있습니다. 06:26 : 그리고 이 3가지의 통계량을 가지고 값들의 크기를 가지고 비교를 해보면요. 통계량의 값. 06:35 : 통계량 값을 가지고 비교를 해보면 여기 한번 보시죠. 06:41 : 최빈값과 중앙값과 평균. 이 3개가 같다. 라고 하는 경우가 있습니다. 예를 들어서 같다. 라고 하면 이것은 06:49 : 자료를 전반적으로 다 조사하지 않아도 이 3개의 값이 같으면 수집한 자료는 중심은 모두 같죠. 그리고 좌우가 정확하게 07:01 : 대칭인 모양을 띠게 됩니다. 07:05 : 그래서 중심을 기준으로 해서 작은 값, 큰 값이 전부 다 이렇게 대칭적으로 자료가 수집되어 있다. 라는 것을 알 수 있다는 거죠. 07:14 : 그리고 이번에는 평균이 중앙값하고 비교를 했을 때, 평균이 중앙값보다 이렇게 작은 경우가 있습니다. 07:23 : 평균이 여기 있고, 중앙값은 여기 있지 않습니까. 그런 경우에는 대부분의 자료들이 어디에 많이 몰려있냐면. 07:31 : 오른쪽으로 많이 몰려 있다. 라는 것을 의미하는 겁니다. 07:36 : 오른쪽으로 많이 몰려 있기 때문에 자동적으로, 왼쪽으로 이렇게 꼬리가 긴 그런 자료의 분포가 나타나게 되는 거죠. 07:44 : 근데 반대로 평균이 뭐 보다 더 큰 경우도 있다. 중앙값보다 평균이 더 큰 경우가 있습니다. 07:51 : 그럼, 대부분의 자료들은요. 왼쪽에 이렇게 많이 몰려 있습니다. 07:56 : 그러면 상대적으로 분포의 꼬리는 오른쪽에 긴 경우가 나타나겠죠. 08:03 : 그래서 평균이다, 중앙값이다, 최빈값이다. 이런 통계량들만. 중심을 구하는 통계량들만 구해 놓아도 전체적으로 08:13 : 굳이 비대칭도라든지 그런 것들을 확인하지 않아도, 이 3가지 특히 평균과 중앙값에 크기만 가지고도 전체 데이터가 08:24 : 대칭적인지 아니면 어느 쪽으로 자료들이 몰려 있는지 같은 것들을 쉽게 확인할 수 있게 되는 겁니다. 20:00 :	02:43 ~ 04:39		검수 상태 : 불통
lADsP 완전 정복l 기술통계_1 pTGa166Xxds	00:05 : 자료의 특성을 쉽게 파악할 수 있도록 표라든지 아니면 그림이라든지 통계량. 00:14 : 이런 방법들을 이용해서 자료가 가지고 있는, 방대한 양의 자료가 가지고 있는 그 특성, 그 내용을 쉽게 파악할 수 있도록 00:23 : 정리하고 요약한 것을 Descriptive statistics. 기술통계라고 얘기합니다. 여기서 기술이라고 해서 00:32 : technical의 의미를 얘기를 하는 것이 아니라, 나와 있는 것처럼 원어가 설명하고 있는 것처럼 00:39 : 있는 그대로를 서술하듯이, 풀어내듯이 하는 그런 통계 방법을 기술통계라고 얘기를 하는 겁니다. 00:48 : 앞서서 기술통계를 하기 위해서 변수와 자료의 형태에 대해서 먼저 한번 살펴봤었는데 00:57 : 자료를 정리하고, 기술하는 기법들은 수집된 자료 형태가 어떤 형태의 자료를 수집 했는지에 따라서 다르다. 라고 이야기를 했습니다. 01:10 : 내용을 다시 조금 정리 하자고 한다면, 수집한 자료가 질적 자료. 숫자가 아닌 그런 자료 같은 경우에는 질적 자료라고 하기도 하고 01:21 : 범주형 자료라고 하죠. 그리고 반면에 수집한 사료가 수치적인 자료를 수집했다고 한다면, 그 수치적인 자료는 01:32 : 다시 하나, 둘, 셋, 넷 딱딱 끊어지는. 정수 형태로, 셀 수 있는 자료이면 이산형 수치 자료라고 얘기를 하는 거고. 01:45 : 1.482, 2.754 하는 것처럼 소수점 형태. 그걸 실수라고 얘기하죠. 그런 실수의 수치 자료라고 한다면 01:56 : 그 자료를 연속형 수치 자료 또는 연속형 자료라고 이렇게 나눠서 얘기를 할 겁니다. 02:03 : 이렇게 구분하는 이유는 자료에 형태를 범주형이다, 이산형이다, 연속형이다. 라고 이렇게 나눠서 설명하는 것은 02:13 : 그 자료의 형태에 따라서 다음에 이용할 수 있는 기술통계 방법도 달라지고 그다음에 더 나아가면 02:22 : 분석하는 통계분석에 쓸 수 있는 그런분석 방법들도 달라지기 때문에 02:28 : 일차적으로 자료의 특성이, 자료의 형태가 어떤 형태가 수집 됐는지를 파악하는 것이 필요하다. 라고 보시면 될 겁니다 02:40 : 수집된 자료를 그림이라고 하는 그래프 형태를 통해서 정리하고 요약되어 있는 것을 보여주고 있거든요. 02:50 : 이 그래프 형태를 보시게 되면 막대그래프도 보이고, 이런 막대그래프도 보이고요. 02:57 : 그다음에 막대그래프 비슷하게 생겼는데 이것은 히스토그램이라고 이렇게 합니다. 03:04 : 여러분도 잘 아시는 파이 차트, 원그래프도 보이고요. 그리고 뭔가 좀 생김이 이상한데, 상자에 이렇게 수염같이 뭔가 달려있는 이런 그림도 보이고요. 03:15 : 다양한 그림의 형태들을 보고 계시는데, 이런 그림들이 자료의 형태에 따라서 선택적으로 어떻게 하면 이 자료를 가지고 03:26 : 이 안에 숨겨져 있는 어떤 특성들, 이 안에서 얘기하고자 하는 내용들을 좀 더 쉽게 파악할 것인가를 염두해 두고 자료의 형태에 따라서 03:36 : 그래프 그리는 방식을 선택을 하시면 되는 겁니다. 03:41 : 여기서 특히 보시면은 이 막대그래프 하고요. 파이 차트 같은 경우에는 자료의 형태적 봤을 때 범주형 자료는 03:52 : 이런 그래프를 통해서 그려내는 것이 가장 효율적입니다. 03:56 : 반면에 히스토그램 같은 경우에는 보시는 것처럼 막대그래프의 차이를 얘기하자고 한다면요. 04:04 : 막대그래프는 막대 간의 간격이 이렇게 보이실 거예요. 하지만 히스토그램은 간격이 없죠. 즉 우리가 x축으로 얘기하는 관측된 자료가 04:14 : 실수 형태. 연속형 자료 형태가 바로 히스토그램에 이렇게 표현돼 있다. 라고 보시면 될 겁니다. 04:22 : 이렇게 자료 형태에 따라서 적절하게 그려낼 수 있는 그래프가 달라져 있다. 라는 것을 여기서 한번 비교해서 보시면 되고요. 04:32 : 그리고 또 이런 수집한 자료를 가지고 요약하고 정리하는 방법 중에서 그래프로 나타내는 것뿐만 아니라 04:42 : 간략하게 수치. 대표적인 어떤 수치로 요약하는 방법들도 있습니다. 이걸 대략적인 통계적 수치로 계산해서 통계량을 얻을 수 있는데요. 04:55 : 이렇게 대표적인 수치. 즉 통계량을 구하게 되면 데이터 전반에 대한 이해와 그리고 앞으로 분석을 하는데 있어서 05:08 : 어떻게 보면 전체 많은 데이터를 아주 간단한 하나의 수치값으로 요약하고 있기 때문에 추후 05:18 : 통계분석을 하는데도 그런 통계량들은, 대표적인 수치 같은 경우에는 통계분석에서도 05:26 : 많이 활용을 하기 때문에 그렇게 정리하고 있는 하나의 대표적인 수치값으로 정리하고 있는 것을 05:34 : 기초통계량 또는 기술통계량이라고 하는 이름으로 보고 계시는 겁니다. 05:40 : 전형적인 수학 공식을 통해서도 이런 값들이 나올 수 있거든요. 05:46 : 여기는 뭐 어떤 데이터였는지 모르겠는데, 보니까 학생들에 대한 데이터 같아요. 인구통계학적인 데이터라고 얘기를 할 것 같습니다. 05:55 : 성별이라든지, 혈액형, 연령, 학년, 종교, 교제 기간 이런 거니까. 06:01 : 전체적으로 보면 백 명을 조사한 것 같고요. 백 명에 대한 학생들을 조사한 것 같고, 백 명 학생의 성별을 06:10 : 조사를 했을 때는 1 또는 2. 남자 또는 여자로 나타났고, 그다음에 혈액형 같은 경우에도 수치 코드를 해서 그렇네요. 06:20 : 연령 같은 경우에는 제일 어린 친구가 19세이고 제일 나이 많은 친구가 28세이고 06:29 : 평균적으로는 22.90 정도의 약 23세 정도라고 평균을 볼 수 있겠습니다. 06:39 : 그리고 학년 같은 경우도 1학년에서 4학년 골고루 있고, 교제 기간도 물었군요. 이렇게 보시면 06:47 : 수집한 데이터에 대해서 최솟값. 가장 작은 값, 가장 큰 값, 그리고 가장 중심되는 평균이 어디에 있는지, 그리고 그 중심으로부터 06:57 : 자료들이 얼마나 흩어져있는지를 보여주는 표준편차와 분산. 이런 것들로 전체 수집한 자료의 대표되는 통계량들을 구하실 수 있습니다. 07:11 : 그리고 대표된 통계량들은 말씀드린 대로 전형적인 수학 공식들이 있습니다. 07:15 : 이런 값들을 구하기 위한 공식이, 수학적 공식이 있지만 그런 공식을 통해서 직접 산출하기보다는 07:23 : 최근에 엑셀의 어떤 통계 함수부터 비롯해서, 데이터 분석에 특화되어 있는 SAS라든지, SPSS라든지, 아니면 최근에 많이 쓰고 있는 R이라든지, 파이썬이라든지 07:36 : 이런 분석하는 그런 프로그램들이 있기 때문에 그런 프로그램도에서 간단한 메뉴 조작이라든지 코딩 몇 가지만 통하면 07:46 : 원하는 기술통계량. 자료에 대한 기술통계량 특히 수치적으로 요약된 통계량들은 07:53 : 제공받는 것이고 굉장히 쉬워져 있기 때문에 그런 것들을 이용해서 만드시면 전체적인 데이터에 들어가 있는 대략적인 이해. 08:05 : 이런 것들 또는 전체 데이터의 분포 이런 것들을 확인하는데 유용하다고 얘기할 수 있겠습니다. 20:00 :	00:57 ~ 02:28		검수 상태 : 불통
lADsP 완전 정복l 기술통계_5 히스토그램 xkECLM8k8Hk	00:05 : 전체 자료의 특성을 파악하기 위해서, 특히 시각적으로 파악하는데 이용될 수 있는 그래프 방식을 한번 보도록 하겠습니다. 00:14 : 이 그래프 방식을 그래프로 그려 낼 때도 마찬가지로 수립된 자료의 형태에 따라서 선택할 수 있는 00:22 : 또 이용할 수 있는 그래프가 달라지거든요. 00:25 : 그러면 이 자료의 형태가 범주형 자료라는 거 있었죠. 00:30 : 숫자가 아닌 범주형 자료 같은 경우에는 가장 많이 이용하는 것이 막대그래프라든지, 파이 차트, 원그래프 같은 것들이 이용될 거고요. 00:40 : 그다음에 수치형으로 수집된 양적 자료. 그 양적 자료를 위해서는 히스토그램이라든지 꺾은선그래프라든지 아니면 산점도라든지 00:52 : 또는 줄기 그림, 상자 그림 이런 다양한 것들이 이용될 수 있습니다. 00:59 : 특히 이런 그래프를 그려내기 위해서 이 자료를 일차적으로 정리하고 요약하는데 어떻게 보면 그래프를 01:08 : 그리기에 앞서서 더 중요하게 베이스가 되는 도구가 있는데 그 도구가 바로 도수분포표라고 얘기할 수 있습니다. 01:18 : 표로 일단 먼저 작성을 해본다는 거죠. 이게 도수분포표를 나타낸 거고요. 수집한 데이터가 바로 이겁니다. 01:27 : 수집한 데이터가 어떤 데이터인가 봤더니 야구 선수들의 연봉 데이터군요. 01:32 : 연봉이 데이터이고 40명의 연봉 데이터가 수집이 됐습니다. 그런데 자리에 형태를 보시면 아시겠지만 일단 질적 자료는 아니죠. 01:45 : 양적인 자료가 일단 수집이 됐고요. 01:47 : 그리고 이거에 단위를 보시면 알겠지만, 이거는 이산형. 1이다, 2다, 3이다와 같이 셀 수 있는 그런 이산형 자료가 아니라 01:58 : 이것 같은 경우에는 연속형 자료입니다. 돈은 실수 형태가 될 수 있어요. 02:04 : 이렇게 표시한다면요, 여기에 백만 원 이렇게 쓰면요. 3.5백만 원이라고 쓰면 어떻게 읽으셔요. 3.5백만 원은 02:14 : 표기하는 3.5백만 원이라고 했지만 실제로 350만 원을 나타내는 거지 않습니까. 02:21 : 이런 식으로 수집한 자료는 단위를 어떻게 쓰느냐에 따라서 이렇게 실수가 될 수 있다는 겁니다. 02:28 : 그리고 실질적으로 돈은 실수 형태의 연속형 데이터가 많습니다. 02:34 : 연속형 데이터 됐든, 이산형 데이터가 됐든 또는 질적 자료가 됐든 자료들은 일차적으로 이렇게 도수분포표와 같은 이런 표의 형태를 02:46 : 이용할 수 있겠죠. 표의 형태로 이렇게 만들 때, 보시면 알겠지만, 자료를 한 변수가 가질 수 있는 값들의 계급으로, 계급 구간으로 02:57 : 또는 범주로 이렇게 나누어 줍니다. 03:00 : 그럼 지금 같은 경우에는 수집된 자료의 한 변수가 연봉이죠. 03:04 : 그래서 연봉을 가지고 일정한 계급의 구간으로 나누어 주는 겁니다. 이게 연속형 데이터다 보니까 03:10 : 어디에서 어디까지라고 하는 그 구간으로 표현을 하게 되어 있죠. 03:15 : 구간을 쭉 나누어 준 다음에, 그다음에 각각의 관측값들이 어느 구간에 해당하는지를, 도수를 여기에다가 어느 구간에 해당하는 03:28 : 200 같은 경우에는 어느 구간에 해당하나요. 101에서 200 사이에 들어가기 때문에 여기에다가 도수+1 03:36 : 300 같은 경우에는 여기에 들어가니까 여기에 1. 이런 식으로 작성해서 각 구간별로 계급 구간별로 관측된 도수들을 03:46 : 일목요연하게 만들어 놓은 표가 도수분포표가 되겠습니다. 03:52 : 그리고 도수분포표는 뭘 이용하기 위해서, 뭘 만들어 내기 위해서 이 표를 가지고 자료의 형태에 맞는 적정한 04:02 : 그래프를 그려내시게 되는 겁니다. 04:05 : 그러면 지금 같은 경우에는 연속형 데이터이기 때문에 연속형인 양적 자료이기 때문에 04:12 : 가장 많이 대표적으로 이용할 수 있는 그래프가 어떤 그래프가 될 거냐면 히스토그램이 될 겁니다. 04:20 : 이게 바로 히스토그램이에요. 막대그래프처럼 생겼죠. 그런데 이거는 히스토그램이고요. 04:29 : 히스토그램과 비교할 수 있는. 이것이 막대그래프입니다. 이거는 막대그래프예요. 04:38 : 그러면 둘 다 비슷하게는 생겼지만, 어느 때 히스토그램을 그리고, 어느 때 막대그래프를 그리는 것이 맞는지를 한번 보도록 하겠습니다. 04:47 : 히스토그램 같은 경우에는 좀 전에 보셨던 것처럼 도수분포표를 그래프로 나타냈을 때 이런 히스토그램을 그려 냈죠. 04:59 : 히스토그램은 보신 것처럼 연속형 데이터를 가지고 몸무게, 성적, 연봉. 여기 연봉 들어가 있잖아요. 그래서 돈이 됐든 아니면 05:09 : 시험 성적이 됐든, 아니면 몸무게가 됐든, 키가 됐든 대부분 다 이렇게 실수 형태로 측정될 수 있는 자료들은 05:19 : 그래프로 표현할 때 히스토그램으로 이렇게 표현을 하는 겁니다. 특히 막대 형태의 막대그래프 식으로 표현할 때는 05:25 : 막대그래프로 그려 내는 것이 아니라 히스토그램을 그려낸 겁니다. 히스토그램은 막대그래프하고 가장 큰 차이점이라고 얘기하면 05:34 : 막대그래프는 보시는 것처럼 간격이 있죠. 간격이 있는 반면에 연속되어 있는 데이터가 x축으로 들어가기 때문에 간격이 없습니다. 05:42 : 그런 큰 차이가 기본적으로 있고요. 그리고 또 하나의 차이라고 얘기를 하면 05:48 : 막대그래프는 범주형 데이터를 가지고 숫자가 아닌 범주형 데이터로 그려 낼 때, 그래프로 그려 낼 때 막대그래프로 그려 내는 거고 06:00 : 이거는 범주의 순서에 따라서, 의도에 따라 바꿀 수 있다고 되어 있죠. 그래서 주로 막대그래프를 그릴 때는요. 06:07 : 가장 앞쪽에다가 그리는 막대는 제일 빈도가 높은 것을 가장 앞쪽에다가 그려 줍니다. 그래서 나타내고자 하는 거 06:19 : 강조하고자 하는 것들을 가장 앞쪽에서 이렇게 표현을 많이 하고 있습니다. 06:24 : 순서대로 이렇게 나타나는 빈도가 높은 순서대로 이렇게 표현을 해주게 되면 누가 보더라도 한눈에 06:33 : 직장인들이 점심에 많이 선호하는 것이 어떤 메뉴인지를 한눈에 이렇게 06:41 : 비교할 수 있도록, 파악할 수 있도록 해주는 특징을 가지고 있죠. 06:45 : 그래서 범주의 순서를 의도에 따라서 얼마든지 바꿀 수 있다. 라는 것을 보시면 되고요. 06:51 : 그런데 비슷하게 생겨져 있는 히스토그램 같은 경우에는 임의대로 순서를 바꿀 수 없습니다. 06:56 : 왜냐하면 어디에서 어디까지, 어디에서 어디까지가 이렇게 연속적으로 나열되어 있기 때문에 그 순서에 맞춰서 07:04 : 이렇게 관측한 도수를 막대로 표현하는 것뿐이지, 이것을 여기에 100에서 200 또는 2000에서 3000 사이가 가장 많다고 해서 이거를 07:16 : 임의로 자리를 바꿔서 이 순서대로 이렇게 표현하겠다. 막대 높이 순서대로 표현하는 것은 히스토그램에서는 불가능 가능합니다. 07:24 : 그런 차이가 있다. 라는 걸 보시면 되겠고요. 그리고 특히 히스토그램과 막대그래프 같은 경우에는 굉장히 중요한 역할을 하고 있는데요. 07:33 : 그 역할이 이 2가지의 그래프는 자료의 분포. 자료가 어떤 식으로 분포를 나타내고 있느냐. 그리고 중심에서 07:47 : 어느 정도 퍼지고 있느냐. 이거 같은 경우에는 중심을 파악하기에는 조금 힘들죠. 왜냐하면 순서대로 정렬을 해버렸기 때문에 07:56 : 하지만 어떤 메뉴가 범주의 값이, 가장 자료가 관측이 많이 됐는지는 한눈에 파악할 수 있다고 한다면 08:03 : 특히 히스토그램 같은 경우 보세요. 08:06 : 범주의 순서를 바꿀 수 없었던 히스토리 같은 경우에는 전체적으로 자료에 중심의 어디 있는지를 알 수 있습니다. 08:13 : 가장 가운데가 가장 높게 나와 있기 때문에 전체적으로 연봉이 이 정도에 중심이 있겠구나. 중심 2500 정도 되네요. 08:23 : 2500만 원 정도가 전체 신입사원의 평균 연봉 정도가 되겠구나. 08:30 : 그리고 뿐만 아니라 이 중심에서 평균해서 어느 정도 연봉 데이터가 흩어져 있는지도 알 수 있습니다. 대충 보면 08:41 : -1000에서 + 어느 정도까지 그래서 어느 정도의 범주까지 이렇게 데이터들이 흩어져있느냐 하는 것도 파악할 수 있죠. 08:52 : 뿐만 아니라 중심 위치도 어디에 있는지 파악할 수 있고요. 그래서 시각적으로 이런 전체 자료의 분포를 보여주는 그런 이점을 가지고 있는 게 09:03 : 막대그래프 또는 히스토그램이라고 얘기할 수 있겠네요. 20:00 :	00:05 ~ 02:02		검수 상태 : 불통
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